Uncategorized

Устав Воскресной школы при храме Нарвской иконы Божьей Матери г. Нарва

1. Общие положения
1.1. Полное наименование:
Воскресная школа при храме Нарвской иконы Божьей Матери
(в дальнейшем – школа).
1.2. Юридический адрес:
Эстония, Ида-Вирумаа, Нарва 20609, ул. Раквере, 39
1.3. Государственный статус:
Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования.
1.4. Учредитель: МТÜ Provoslavije
1.5. Организационно -правовая форма:
Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение религиозной организации.

2. Цели и задачи школы
2.1. Основная цель образовательного процесса в школе заключается в религиозно-нравственном образовании и воспитании обучающихся детей в духе верности Православному Преданию и традициям Русской Православной Церкви.
2.2. Задачей религиозного воспитания ребенка является подготовка человека к полноценной церковной жизни, в основе которой лежит формирование православного церковного мировоззрения.
2.3. Обучение в школе является дополнительным к обучению в общеобразовательной школе. Воскресная школа не обеспечивает получение учащимися общего (начального, основного, среднего) образования.
2.4. Содержание христианского образования складывается из комплексного развития личности и реальных встреч этой личности со всем многообразием церковной жизни. Содержание образования определяется образовательными программами и учебными планами, которые самостоятельно разрабатываются и реализуются школой. Школа может реализовать дополнительную образовательную программу
религиозно-нравственной, а также культурологической, художественно-ремесленной направленности. В качестве образовательных предметов входят вероучительные предметы.
2.5. Основной деятельностью в школе является:
2.5.1. формирование правильного церковного мировоззрения через вероучительные предметы,
2.5.2. формирование у учащихся уважения к старшим, воспитание в детях любви к родителям, послушания, жертвенности, правдивости, совестливости, доброты,
2.5.3. формирование навыка оценивать свои поступки и происходящие вокруг события с христианско-нравственных позиций,
2.5.4. формирование понимания того, что евангельская мораль является для христиан основой личной, семейной и общественной жизни,
2.5.5. сотрудничество с общественными организациями, органами местного самоуправления, государственными органами.

3. Язык обучения
Обучение и воспитание в школе осуществляется на русском языке.

4. Основы организации учебно-воспитательной деятельности
4.1. Основными документами обучения школы являются:

  1. Предметные учебные программы, направленные на религиозно-нравственное образование и воспитание.
  2. Предметные программы утверждает директор школы совместно с педсоветом.
4.2. Учебная программа в процессе обучения может изменяться и дополняться.
4.3. В целях поддержки и обеспечения учебной программы используются книги, учебные пособия и материалы.
4.4. Занятия в школе начинаются в 3-4 воскресенье сентября.
4.5. Занятия заканчиваются в первое воскресенье перед 24 мая (день памяти равноапостольных Кирилла и Мефодия).
4.6. Учетными единицами учебного периода являются урок, учебный день.
4.7. Учебным днем является воскресенье – с 10 час. 45 мин. до 12.час.45 мин.
4.8. Недельная нагрузка учащихся, выражаемая в количестве уроков, определяется учебной программой школы. Продолжительность урока 40- 45 мин, перемены – не менее 10 мин. Количество и очередность уроков в пределах учебного дня определяется расписанием уроков, которое утверждает директор школы.
4.9. В школу принимаются мальчики и девочки в возрасте от 5 до 16 лет, имеющие желание к воцерковлению и изучению церковных дисциплин. Прием детей осуществляется на основании письменного заявления родителей или лиц, их заменяющих. Заявление о приеме в школу подается на имя директора школы.
Директор школы обязан познакомить родителей и детей с Уставом, Правилами внутреннего распорядка школы. Прием детей в школу оформляется приказом директора школы на основании решения педсовета и заявления родителей.
4.10 В школе три ступени обучения:
  1. Младшая группа, в которой обучаются дети от 5 до 9 лет;
  2. Средняя группа, в которой обучаются дети от 9 до 12 лет;
  3. Старшая группа, в которой обучаются дети от 12 до 16 лет.
5. Учащиеся и родители
5.1. Учащийся имеет право:
  1. на получение образования в рамках образовательной программы школы,
  2. получать в школе информацию о работе школы и правах учащихся, а также первичную информацию о возможностях продолжать учебу.
5.2 Учащийся школы обязан:
  1. учиться согласно своим способностям и усваивать учебную программу;
  2. выполнять Правила внутреннего распорядка школы и настоящего Устава;
  3. подчиняться требованиям педагогов;
  4. подчиняться решениям педагогического совета;
  5. поддерживать чистоту на рабочем месте, в общественных местах;
  6. уважать взгляды, убеждения и достоинство других людей;
  7. вести себя вежливо вне школы, с честью нести традиции школы.
5.5. В целях координирования сотрудничества школы с семьей руководство школы (куратор группы) созывает собрание родителей не реже одного раза в год.

6. Преподавательский персонал школы
6.1. Работниками школы (далее – персоналом) являются педагоги. Они осуществляют
преподавательскую ивосптательную деятельность.
6.2. Задачи, обязанности, права и ответственность персонала определяется Уставом и
Правиламивнутреннего распорядка школы.

7.Организация работы школы.
7.1. Непосредственное управление школой осуществляет директор школы. Директор несет ответственность за общее состояние и развитие школы. Директором школы является настоятель храма.
7.2. Директор школы

  1. Наблюдает за соблюдением става, Правил внутреннего распорядка школы;
  2. Рассматривает предложения и разрешает жалобы по деятельностишколы;
  3. Утверждает расписание занятий;
  4. Руководит педагогическим советом школы и обеспечивает выполнение его решений;
  5. Издает приказы и распоряжения, обязательные для всего персонала школы;
  6. Решает вопросы организации школы, установленные настоящим Уставом;
7.3. Несет ответственность за
  1. Уровень квалификации педагогических кадров;
  2. Создание необходимых условий для учебы и отдыха обучающихся и персонала школы.
7.4. В случае отсутствия директора школы на работе исполняющим обязанности
директора назначается завуч школы.
7.5. Педагогический совет.
В школе имеется педагогический совет, который состоит из председателя совета – директора-духовника и членов совета – завуча, а также преподавателей школы. К компетенциям педагогического совета относятся:
  1. Утверждение образовательных программ и учебных планов;
  2. Рассмотрение вопросов, связанных с успеваемостью и поведением учащихся;
  3. Разрешение вопросов, возникающих в связи с применением мер поощрения и взыскания к отдельным обучающимся;
  4. Рассмотрение предложений об изменении образовательных программ и учебных планов;
  5. Обсуждение методов преподавания;
  6. Анализ и оценка учебно-воспитательной деятельности;
  7. Принятие решений, необходимых для руководства этой деятельностью.
Заседания педагогического совета школы проводятся по меренеобходимости, но не реже одного раза в полгода.

8.Регламентация деятельности школы.
8.1. Права и обязанности работников школы. Работники школы обязаны уважать права обучающихся, требовать от обучающихся исполнения лежащих на них обязанностей, повышать свой профессиональный уровень.
8.2. Деятельность школы регламентируется

  1. Настоящим Уставом
  2. Правилами внутреннего распорядка
  3. Приказами директора школы.
8.3. Порядок регламентации и оформления отношений школы с обучающимися и/или их родителями регулируется следующими документами:
  1. Уставом школы;
  2. Правилами внутреннего распорядка школы
8.4. Режим занятий в школе. Режим занятий в школе (в т.ч. продолжительность академического часа и перерывов), учебная нагрузка обучающихся утверждается педагогическим советом школы в соответствии с возрастными и психологическими особенностями учащихся.